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一、句号（。）
①用于明白句末尾
暗意一个明白事实的句子适度。举例：“地球是咱们共同的家园。”“他今天使志很好。”
②用于口吻舒徐的祈使句末尾
当祈使句口吻比拟慈爱、舒徐时使用。举例：“请你把门关上。”“你先休息一下吧。”
③ 用于盘曲引语之后
当援用别东说念主的话，不是径直援用原话，而是迂反转述时使用。举例：“他说他来日会来。”
二、逗号（，）
①分隔并排身分
在句子中，淌若有多个并排的词语、短语或句子，用逗号来分隔它们，让句子结构更领路。举例：“我可爱红色，蓝色，绿色。”（并排词语）；“她一边唱歌，一边舞蹈。”（并排短语）；“春天来了，花儿开了，鸟儿叫了。”（并排句子）
②暗意句子中的停顿
主语和谓语之间：当主语比拟长好像需要强调谓语时，在主语和谓语之间用逗号离隔。比如：“那些悉力学习的同学，齐获得了好收获。”
动词和宾语之间：淌若宾语部分比拟复杂，好像为了凸起动作，在动词和宾语之间用逗号。举例：“他看到了，那幅挂在墙上鲜艳的画。”
状语之后：暗意时间、地方、条款、原因等状语在句首时，后头一般用逗号与后头的句子身分离隔。举例：“在一个阳光明媚的朝晨，咱们踏上了旅程。”“因为下雨，咱们取消了比赛。”
③用于复句里面分句之间
暗意转机、因果、假定等关连的复句，在各分句之间使用逗号。举例：“他天然很悉力，然则收获不太遐想。”（转机关连）；“因为他生病了，是以没来上学。”（因果关连）；“淌若明寰宇雨，咱们就不去公园了。”（假定关连）
三、问号（？）
用于疑问句末尾
①一般疑问句：用于考虑事情是否属实，句末语调上扬。举例：“你吃饭了吗？”“他是你的浑朴吗？”
②专指疑问句：针对句子中的某个身分发问，如对东说念主、事物、时间、地方、原因等发问。举例：“你什么时候启航？”（问时间）、“他在作念什么？”（问事情）
③选拔疑问句：提供两个或多个选项让东说念主选拔回话，中间用逗号离隔选项，句末用问号。举例：“你可爱跑步，照旧游水？”“今天是星期一，照旧星期二？”
④ 反诘疑问句（反问句）：谜底就在问句之中，即言语者本色上已有谜底，用问句方法抒发确定或狡赖真谛，以加强口吻。举例：“难说念这不是你的错吗？”（真谛是“这是你的错”）、“她奈何会不知说念这件事呢？”（真谛是“她应该知说念这件事”）
四、顿号（、）
①分隔并排词语
词语并排：用于并排的名词、动词、形色词之间，这些词语在句子中的地位是对等的。举例：“公园里有桃花、杏花、梨花，鲜艳极了。”（并排名词）；“他可爱跑步、跳绳、打球。”（并排动词）；“她是一个智慧、柔顺、勇敢的女孩。”（并排形色词）
②词语相通并排：当沟通的词语相通并排使用时，用顿号离隔。举例：“他的生存过得平平、浅浅。”
③分隔序次语之后的停顿
当用汉字数字暗意法例时，在数字后用顿号。举例：“一、要能干安全；二、要死守次第。”
④用于某些连词前边
当并排的身分之间有连词“和”“与”“及”“或”等时，在连词前不错用顿号。不外，现时也有很厚情况下会概略这个顿号。举例：“桌子上放着苹果、香蕉和橘子。”
五、双引号（“ ”）
①径直援用
用于援用别东说念主的话语、著作中的语句、歌词、诗句等内容。举例：“姆妈说：'你要好勤学习。’”“李白的诗'天生我材必有效’引发了大齐东说念主。”
②特定称谓
暗意对一些事物的特定称呼，ag登录网址这些称呼是唯一无二的好像在特定语境中有异常含义。举例：“'神舟十七号’告捷辐射。”“'钢铁长城’用来形色我国的东说念主民队列。”
③选藏强调
对句子中的某个词语、短语进行强调，让读者愈加柔和这部安分容。举例：“这种'勾通’并不是确凿的勾通。”
④异常含义
词语在句子中有异常的、不同于字面的真谛，包括反语、隐喻等。举例：“他这个'智慧东说念主’，却办了一件傻事。”（这里的“智慧东说念主”是反语）
六、冒号（：）
①引出话语：用于指示语之后，引出东说念主物所说的话。举例：浑朴说：“同学们，今天咱们来学习新的课文。”
②引出列举的内容：在句子顶用于引出一系列的事物、情况或诠释阐述的内容。举例：文具包括以下几种：铅笔、钢笔、橡皮和条记本。
③引出诠释阐述：用于对前边的内容进行详备的诠释。举例：东说念主生有四大乐事：亢旱逢甘露，外乡遇故知，宴尔新婚夜，金榜落款时。
七、概略号（……）
①暗意列举的概略
当列举的事物较多，不需要一说念列出时，用概略号来暗意概略部安分容。举例：“花坛里有红玫瑰、白玫瑰、黄玫瑰……多样面容的玫瑰争妍斗奇。”
②暗意内容的概略
在援用别东说念主的话、著作内应许叙述事情经过中，概略部安分容。举例：“他注目着远处，轻轻地说：'我想起了曩昔……那些好意思好的回忆。’”
③暗意言语断断续续
用于体现东说念主物言语不连贯，有停顿或彷徨。举例：“我……我的确不是专诚的。”
④暗意余意未尽
留给读者想考、试吃的空间，使抒发的真谛含蓄潜入。举例：“夜幕来临，华灯初上，这座城市的故事还在持续……”
八、 破折号（——）
①诠释阐述
用于对前边的内容进行诠释、补充阐述。举例：“亚洲大陆有天下上最高的山系——喜马拉雅山。”这里的“喜马拉雅山”是对“天下上最高的山系”的具体诠释。
②暗意话题更动
当话题一刹调动时，使用破折号。举例：“你真漂亮——对了，你看见我的书了吗？”从夸赞对方漂亮一刹更动到考虑书的下降。
③暗意声息延迟
用于模拟声息的延续。举例：“呜——火车冉冉地脱手了。”用破折号暗意火车鸣笛的声息延迟。
④暗意真谛递进
体现后头的内容在进程、范围等方面比前边的内容更进一层。举例：“他的本性很奇怪——相等奇怪。”
⑤用于引出下文
这种用法访佛冒号，起到指示下文的作用。举例：“巨匠齐很期待此次的活动——非常是那些可爱户外畅通的同学。”
九、分号（；）
①分隔并排关连的分句
当几个分句之间是并排关连，且这些分句在真谛上比拟精熟，里面也曾有逗号的情况下，用分号分隔。
举例：“爱心是一派照耀在冬日的阳光，使贫病交迫的东说念主感到东说念主间的和缓；爱心是一泓出现时沙漠里的泉水，使面临绝境的东说念主再行看到生存的但愿。”这里的两个分句是并排关连，齐在阐扬爱心的作用，何况句子里面有逗号，使用分号能让句子档次更分明。
②分隔递进、转机等关连的多重复句中的第一层分句
递进关连：“这个孩子很智慧；而且他还相等悉力。”这里分号分隔的两个分句有递进关连，“很智慧”基础上更进一层是“相等悉力”。
十、书名号（《 》）
①表明竹帛、报刊、杂志等称号
竹帛：《平庸的天下》是路遥的代表作。当说起某一具体竹帛的名字时，使用书名号把书名括起来，这么能让东说念主明晰地识别。
报刊：我每天齐会阅读《东说念主民日报》来了解步地新闻。报刊动作出书物的称号，也用书名号标注。
杂志：《读者》杂志中有许多发东说念主深省的著作。杂志称号相通要使用书名号。
②表明影视作品、戏剧、音乐作品等称号
电影、电视剧：《满江红》这部电影的剧情扣东说念主心弦；《至交记》是一部很受宽待的电视剧。电影和电视剧的名字用书名号，以便和其他内容阔别开。
戏剧：《茶室》是老舍著名的话剧作品，其对东说念主物的描写十分灵活。戏剧的名字也用书名号。
歌曲、乐曲：《小运道》这首歌传唱度很高；巨匠齐很可爱听《运说念交响曲》。歌曲和乐曲名齐要使用书名号。
③表明著作、篇章、讲座等称号
著作：语文教材中的《背影》是朱自清的经典散文。著作标题放在书名号里，让读者明确是在指代某一特定著作。
讲座：《东说念主工智能的将来发展趋势》这个讲座劝诱了好多东说念主进入ag官方app。讲座的称号也使用书名号。
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